교양론. (상) : 북조선인민위원회교육국인가 인민학교 급 중학교 교수용 오류신고
소장정보
| 번호 | 소장처 | 등록번호 | 청구기호 | 도서상태 |
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| 1 | 북한자료센터 / 5층 컴퓨터(시디)자료 | CN11426 | CDR 11426 v.1 | 이용제한 |
목차
페이지 차례
1 서언
1 목차
1 一. 사회생활과 단체발전에서의 교양의 의의
8 二. 민주주의적 교양의 목적과 과업
12 1. 교양의 구체적 제 목적
12 1) 육체적 교양의 과업
14 2) 정신적 교양의 과업
17 3) 공예교육의 과업
20 4) 도덕적 교양의 과업
27 5) 예술적 교양의 과업
30 三. 도덕적 교양의 내용과 방법
30 1. 도덕적 교양의 원칙
30 1) 민주주의적 도덕의 근본원칙
32 2) 피교양자의 자각성
35 3) 교양자의 위신의 의의
38 4) 교양사업에서의 계통성
40 5) 교양의 실제성
42 6) 교양사업에 있어서의 연령상 차이와 아동들의 개별적 차별
45 2. 애국주의 교양
56 3. 인문주의적 교양
65 4. 단체주의 교양
79 5. 자각적 규율 교양
106 6. 의지적 성질의 교양
유사자료
| 이미지 | 자료명 | 저자 | 출판사 | 출판년 |
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(「제11회 북경아시아경기대회」남북단일팀 구성·참가관련)제9차 남북체육회담 회의록 | 국토통일원. 남북대화사무국 | 국토통일원 | 1990 |