I. 서문-1
1. 연구의 목적과 필요성-3
2. 보고서의 구성과 내용-3
3. 화교.화인 정체성 교육 관련 선행 연구-6
II. 화교.화인 정체성 교육을 위한 중국의 조직 체계-15
1. 중국의 화교.화인 정책 개요-16
2. 중국 특색의 화교.화인 정책 추진 체계-21
III. 중앙의 화문교육 및 차세대 관련 조직과 운영방식-45
1. 국무원 교무판공실-47
2. 중국화문교육기금회-54
3. 중국해외교류협회-60
4. 화문교육 네트워크의 구축과 작동-62
5. 화문교육 네트워크와 구체적 프로그램의 운영-70
IV. 지방 및 해외의 화문교육 사업 조직과 운영 사례-97
1. 중국 지방 조직의 운영 사례: 북경시, 산둥성, 복건성, 흑룡강성-98
2. 해외 화문교육시범학교 네트워크의 작동: 한국 광주중국학원 사례-111
V. 화교.화인 차세대 정체성 프로그램-119
1. 차세대 정체성 프로그램 개요-120
2. 차세대 정체성 프로그램의 작동과 운영방식-122
VI. 결론 및 정책함의-135
1. 중국 화교.화인 차세대 정체성 교육정책 함의-136
2. 재외동포 차세대 정체성 함양을 위한 정책 제언-142
3. 차세대 정체성 함양을 위한 사업별 제언-152
*참고문헌-158
