CONTENTS
Ⅰ. 독일의 통일교육과 정책적 시사점
제1장 서론...10
제1절 연구의 배경 및 목적...10
제2절 연구의 범위 및 방법...11
제2장 통일교육 분야 독일 통일·통합 개관...13
제1절 통일 전 동서독 정치교육...14
1. 통일 전 서독의 정치교육...14
2. 통일 전 동독의 정치사상교육...33
3. 통일 전 동서독 정치교육 비교...48
제2절 독일통합과 통일 후 정치교육...52
1. 학교정치교육 분야 통합...53
2. 사회정치교육 분야 통합...59
3. 통일 후 독일 정치교육에 대한 평가...67
제3장 통일교육 분야 독일 통일·통합 연구 상황...81
제1절 한국에서의 연구 상황...81
1. 정치교육 관련 연구...81
2. 통일교육 관련 연구...84
제2절 향후 연구과제...87
제4장 결론 및 정책적 시사점...89
제1절 통일 후 한국사회에서의 문제점...89
제2절 독일이 주는 시사점...91
1. 통일을 보는 관점...91
2. 통일 이전부터 준비할 사항...94
3. 통일 이후 강조할 사항...102
Ⅱ. 정책문서를 통해 본 민주시민교육과 직업교육
들어가며...120
제1장 민주시민교육의 정착...122
제1절 서독의 민주시민교육과 동독의 국가시민교육...122
1. 독일 민주시민교육의 전통...123
2. 서독의 민주시민교육...125
3. ‘국가시민교육’ 수업의 개혁을 둘러싼 동독정부 내의 논의...129
제2절 통일된 독일의 민주시민교육...132
제2장 직업교육-계속교육/재교육...141
나가며...147
