목차
Summary...1
Ⅰ. 서론...7
1. 연구필요성 및 목적...9
가. 연구배경 및 필요성...9
나. 연구목적 및 연구결과의 유용성...11
2. 연구범위 및 내용...12
가. 연구의 내용 및 범위...12
나. 연구 추진 및 방법...18
3. 기대성과 및 활동방안...19
가. 정책적 측면...19
나. 학술적 측면...19
Ⅱ. 탈북청소년 관련 선행연구 및 재학 현황...21
1. 선행연구 고찰...23
가. 소수자로서의 탈북청소년...23
나. 영재와 탈북청소년의 영재교육 지원...35
다. 탈북청소년 관련 선행연구...39
2. 탈북청소년 재학 현황...42
가. 기초교육 내 탈북청소년 현황...42
나. 대학교육 내 탈북청소년 현황...47
Ⅲ. 탈북청소년 교육지원 실태 분석...51
1. 탈북청소년 교육지원 체계와 개요...53
2. 프로그램 유형별 현황...59
가. 사회정착형...60
나. 기초교육 정착형...61
다. 고등교육 준비형...63
라. 통일미래 우수인재형...65
3. 우수인재 프로그램 사례 심층 분석...68
가. 전문가별 의견...68
나. 주요 탈북청소년 우수인재 교육프로그램 시행 세부현황...73
Ⅳ. 탈북청소년 지원 교육프로그램 운영 및 관리 개선방안...89
1. 탈북청소년 지원프로그램 운영 및 관리 지속가능성...91
가. ‘탈북청소년 지원 정책 발전모델’단계별 목적에 부합하는 프로그램 관리...91
나. ‘탈북청소년 교육 프로그램’유형별 평가체제 개발...97
2. 탈북청소년 지원 교육 프로그램 운영 및 관리 효율성...98
가. 프로그램 우수사례 발굴 제안...98
나. 프로그램 선발제도 개선...103
3. ‘통일미래 우수인재’지원 교육 프로그램 육성 및 발전을 위한 협력체계 구축...107
가. 공공-민간 간 협력 제도 구성...107
나. 탈북청소년 교육 프로그램 지원을 위한 지역 협의체 구성...108
Ⅴ. 결론...113
1. 요약...115
2. 정책 제언...117
가. 단계별 프로그램 관리와 유형별 평가체제 개발...117
나. 우수사례 발굴과 선발제도 개선...118
다. 기관 및 지역의 협력체계 구축...119
참고문헌...121
부록...135
Abstract...143
