CONTENTS
인사말...Ⅲ
서장 : 통일 준비, 교육은 무엇을 할 것인가 / 한만길...1
Part Ⅰ. 통일은 교육을 통하여
chapter 1 통일교육의 모형과 방향 탐색 / 한만길...19
Ⅰ. 서론...19
Ⅱ. 통일교육의 변화과정...20
Ⅲ. 통일교육의 모형 진단...25
Ⅳ. 통일교육의 방향과 체계...32
Ⅴ. 마무리...35
chapter 2 통일교육의 문제와 과제 / 박찬석...39
1. 통일교육의 실제...39
2. 통일교육의 문제 인식...40
3. 통일교육의 문제 인식에 대한 융합 시도...42
4. 통일교육 문제에서 과제로의 발전적 지향과 대안...49
chapter 3 통일 이전 서독 통일교육정책의 전개 / 김상무...55
Ⅰ. 머리말...55
Ⅱ. 서독의 통일정책 변천과정...57
Ⅲ. 주 문교장관회의(KMK) 결정을 중심으로 본 통일교육정책의 변천...59
Ⅳ. 맺음말...67
chapter 4 통일교육의 개선 방향 탐색 : 뇌과학적 접근 / 오기성...73
Ⅰ. 서론...73
Ⅱ. 뇌과학의 교육관...74
Ⅲ. 현행 통일교육의 분석...77
Ⅳ. 통일교육의 개선 방안...81
Ⅴ. 결론...87
chapter 5 시민사회의 평화교육 / 정지웅...91
Ⅰ. 들어가며...91
Ⅱ. 평화교육의 정의...93
Ⅲ. 한국 시민사회에서의 평화교육...95
Ⅳ. 현 한국 평화교육의 훈련 모델...97
Ⅴ. 나오며...109
Part Ⅱ. 교류협력은 통일의 지름길
chapter 1 중국과 대만의 고등교육 교류협력 / 최영표...115
Ⅰ. 서론...115
Ⅱ. 양안 간 고등교육단계의 교류협력의 경과...116
Ⅲ. 양안 고등교육 교류협력의 정책과 현황...119
Ⅳ. 양안 고등교육 교류협력의 문제...125
Ⅴ. 우리에의 시사점...127
chapter 2 독일의 통일 전 청소년 교류협력 / 김창환...133
1. 통일 전 동서독 청소년 교류 정책...133
2. 동서독 청소년 교류 추진 현황...140
3. 평가 및 남북 청소년 교류에 대한 정책적 시사점...145
chapter 3 남북한 교육분야 교류협력의 성과와 과제 / 한만길...151
Ⅰ. 머리말...151
Ⅱ. 남북한 교육 교류ㆍ협력의 경험과 성과...152
Ⅲ. 남북한 교육분야 교류ㆍ협력의 평가와 과제...160
Ⅳ. 결론...167
Part Ⅲ. 청소년의 이해를 위하여
chapter 1 북한의 청소년 문화 / 조정아...171
1. 학교 수업과 조직생활...172
2. 또래관계와 놀이문화...176
3. 이성교제와 외모 가꾸기...180
4. 남한 문화 확산...182
chapter 2 탈북청소년의 변화와 성장 / 이향규 ; 김윤영...191
1. 소통 경험...193
2. 건강...196
3. 지지자...197
4. 개인 적응전략의 구사...198
5. 출신지 정체성에 대한 유연한 태도...201
6. 적절한 교육 환경...203
chapter 3 탈북청소년의 남한 사회 및 학교 적응 / 강구섭...207
Ⅰ. 서론...207
Ⅱ. 탈북청소년의 남한사회 적응 현황...209
Ⅲ. 탈북청소년의 남한사회 및 학교적응 지도 방안...219
Ⅳ. 결론...226
chapter 4 국제이해교육의 관점에서 본 탈북 청소년 / 강순원...229
Ⅰ. 문제제기...229
Ⅱ. 국제이해교육의 이해...233
Ⅲ. 국제이해교육과 북한이탈청소년 문제의 만남...236
Ⅳ. 지속 가능한 미래를 위하여...244
Part Ⅳ. 남북한 교육통합의 길을 찾아서
chapter 1 남북한 사회문화 통합을 위한 교육 / 김해순...251
Ⅰ. 들어가며...251
Ⅱ. 민족공동체의 의미와 한계...252
Ⅲ. 남북한 사회문화통합을 위한 문화공동체 형성...256
Ⅳ. 사회문화통합을 위한 교육의 과제 : 독일 민주시민(정치)교육 사례...264
Ⅴ. 나오며...269
chapter 2 사회통합의 원리로서 홍익인간 교육 / 권성아...273
1. 통일의 궁극적 목적은 사회의 내적 통합...273
2. 민족의 정체성과 공동체성을 추구한 홍익인간 이념...275
3. 남북한 사회의 특수성을 반영하면서도 보편성을 띤 홍익인간 이념...280
4. 홍익인간 이념의 총체적 세계관과 홍익민주주의...284
5. 민족통합의 결과는 조화롭고 평화로운 세상...287
chapter 3 통일을 위한 교육이념으로서 화쟁사상 / 안승대...293
Ⅰ. 서론...293
Ⅱ. 통일교육의 문제점과 화쟁사상의 필요성...295
Ⅲ. 분단인과 분단의식의 화쟁의 가능성...299
Ⅳ. 분단인과 분단의식의 화쟁의 방법...303
Ⅴ. 결론...306
chapter 4 남북한 '평화'공동체를 지향하는 교육 / 한만길...311
Ⅰ. 서론...311
Ⅱ. '민족'과 '평화'의 공동체를 지향하며...313
Ⅲ. 남북한 통일 상황 전망과 문제...318
Ⅳ. 남북한 통일을 이루는 교육...323
Ⅴ. 맺음말...328
찾아보기...332
