고등교육 오류신고
- 자료유형
- 연속간행물
- 서명/저자사항
- 고등교육/ 교육신문사.
- 권.연차 사항
- 소장시작:2005년1호(루계제88호)
- 발행사항
- 평양: 교육신문사.
- 형태사항
- 책; 26cm.
- 간행빈도
- 계간(연4회, 5회 간행되는 경우도 포함)
- 이용제한사항
- 특수
권호정보
권호정보
| 번호 | 권호명 | 발행일 | 입수일 | 상태 | 기사 | 비고 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2018년 제10호 (루계제187호) | 2018-10-25 | 2018-11-29 | 입수 | 56건 |
기사정보
| 번호 | 기사명 | 부기사명 | 저자 | 페이지 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 자주성을 위한 인민대중의 성스러운 위업, 김일성-김정일주의당의 위업은 필승불패입니다. | 김정은 | 표지 2면 | |
| 2 | (사진)당중앙위원회 4월전원회의 결정을 높이 받들고 교육사업에서 보다 큰 전진을 이룩해나갈 열의에 넘쳐있는 송도사범대학 일군들과 교원들 | 권재덕 본사기자 | 표지 3면 | |
| 3 | 학습체계의 본질과 그 설계에서 나서는 몇가지 문제 | 김혜명 김형직사범대학 | 044-04 | |
| 4 | (론설)민족간부양성의 위대한 전변을 안아온 강력적지침 | 정순녀 김책공업종합대학 박사 부교수 | 004-005 | |
| 5 | (론설)주체형의 혁명인재육성에서 새로운 전환을 가져오게 한 강령적 문헌 | 최영철 김책공업종합대학 | 006-008 | |
| 6 | (소개)불멸의 령도업적을 더 높은 교육과학성과로 빛내여가는 길에서 | [#text: 김책공업종합대학 ] | 리명국 본사기자 | 008-010 |
| 7 | (경험)총서 ≪불멸의 향도≫를 통한 위대성교양을 심화시켜 | 김현일 장철구평양상업종합대학 | 011-011 | |
| 8 | (경험)혁명일화를 통하여 김정일애국주의교양의 실효성을 높인 경험 | 림금주 김일성종합대학 계응상농업대학 | 012-012 | |
| 9 | (경험)비유법으로 원리화, 통속화수준을 높여 | 리춘길 김철주사범대학 부교수 | 013-014 | |
| 10 | (경험)사상리론의 정당성을 정확히 론증하도록 하기 위한 론거설정교수방법 | 김만길 평양관광대학 | 014-014 | |
| 11 | (경험)실효가 큰 교양자료를 리용하여 | 현평훈 정준택원산경제대학 | 015-016 | |
| 12 | (경험)로작의 체계를 원리적으로 인식시키자면 | 송장철 청진제2사범대학 | 016-016 | |
| 13 | (경험)로작과목교수에서 다매체화된 전자강의안을 리용한 경험 | 리평주 김일성종합대학 | 017-017 | |
| 14 | (경험)성과는 견인기의 역할에 달려있다 | [#text: 한덕수평양경공업종합대학 일군들의 사업에서 ] | 전련희 본사기자 | 018-019 |
| 15 | (자료)지붕태양전지발전-실물록화복합체계 | 편집부 | 019-019 | |
| 16 | (소개)로교수의 매혹적인 강의술 | [#text: 김책공업종합대학 기계과학기술대학 후보원사 교수 박사 리광휘동무 ] | 본사기자 | 020-021 |
| 17 | (소개)교육방법창조의 맨 앞장에 선 실력가 | [#text: 한덕수평양경공업종합대학 강좌장 박사 부교수 김흥덕 동무 ] | 본사기자 | 022-023 |
| 18 | (자료)새로 개발한 나트리움니켈전지 | 김정혁 구성공업기술대학 | 023-023 | |
| 19 | (소개)탐구자의 발걸음은 답보를 모른다 | [#text: 함흥수리동력대학 강좌장 부교수 김원주동무 ] | 본사기자 | 024-025 |
| 20 | 련습을 통하여 수학적내용을 의학에 적용할수 있는 능력을 키워준 방법 | 김옥경 평북종합대학 부교수 | 025-025 | |
| 21 | 교수에서 학생들의 사고활동을 높이기 위한 묘술 | 리명희 평양출판인쇄종합대학 부교수 | 026-027 | |
| 22 | 내용의 본질과 련관성에 기초하여 인식능력을 높인 경험 | 김수하 김책공업종합대학 교수 박사 | 027-028 | |
| 23 | 과학적인 자료를 안받침하여 원리적인식효과를 높인 방법 | 지광성 한덕수평양경공업종합대학 부교수 | 029-030 | |
| 24 | 학과목들의 통속화수준을 높이는데서 나서는 몇가지문제 | 조순철 김형직사범대학 | 030-030 | |
| 25 | 과학글쓰기능력을 키워주는 교수방법 | 박성철 평성사범대학 부교수 | 031-031 | |
| 26 | 교육평가의 과학화에서 제기되는 문제 | 라영남 김형직사범대학 박사 부교수 | 032-033 | |
| 27 | 교수내용을 림상진찰체계대로 작성하여 | 리승재 청진의학대학 | 033-033 | |
| 28 | 선형대수과목교수를 전공과목과 밀착시켜 | 조윤경 함흥화학공업종합대학 | 034-034 | |
| 29 | 피복가공설비과목교수에서 지적잠재력을 계발시킨 방법 | 김혜경 장철구평양상업종합대학 | 035-035 | |
| 30 | (자료)등온소경구상흑연주철 | 편집부 | 035-035 | |
| 31 | 현실상담과 결부된 계발식다지기로 학생들의 인식효과를 높이기 위한 수법 | 황승일 청진의학대학 | 036-036 | |
| 32 | 론리학, 심리학의 리론과 방법을 적극 활용하여 | 윤창진 김일성종합대학 부교수 | 037-038 | |
| 33 | (자료)록색건축에 리용되는 새로운 유리 | 편집부 | 038-038 | |
| 34 | 학생들의 학습평가에서 나서는 몇가지 문제 | 박원학 김일성종합대학 | 039-040 | |
| 35 | 조별과외학습지도를 통하여 학생들의 영어회화능력을 높이려면 | 강은주 평양기관사기술대학 | 040-041 | |
| 36 | 심리학과목교수에서 비교수법을 적용하여 개념을 원리적으로 인식시키는 방법 | 고광일 청진광산금속대학 | 042-042 | |
| 37 | 원리적인 문제점제시로 교수목적을 달성할수 있었다 | 김광철 평성수의축산대학 | 043-043 | |
| 38 | 학생들의 감정과 정서교양에서 나서는 몇가지 문제 | 리정남 평양관광대학 | 045-045 | |
| 39 | 설계예선내용을 설계정보체계와 결합하여 | 강은영 | 046-046 | |
| 40 | (자료)폴리우레탄발포가소물 | 편집부 | 046-047 | |
| 41 | 효과적인 실험기구를 창안제작하여 | 서금철 함흥의학대학 | 047-047 | |
| 42 | 실물모형제작리용과 그 효과성 | 리성혁 평양철도종합대학 | 048-048 | |
| 43 | (자료)경계과학-신경회복의학 | 리영재 평양의료기술대학 부교수 | 049-050 | |
| 44 | (자료)교육강령의 일반적특성 | 한철만 김책기술대학 | 050-050 | |
| 45 | (자료)심리건강에 대한 리해 | 김룡범 고려성균관 | 051-051 | |
| 46 | 담화련습지원체계의 구성에서 나서는 요구 | 최정철 김형직사범대학 | 052-052 | |
| 47 | 과외학습지원체계를 개발리용하여 | 리유복 장철구평양상업종합대학 료리기술대학 | 053-053 | |
| 48 | 가상현실기술과 외국어교육 | 조금룡 함북종합대학 | 054-054 | |
| 49 | 창조적능력을 높여주기 위한 실습지도방법 | 허석일 해주의학대학 | 055-056 | |
| 50 | 스스로 문제점을 찾고 해명하는 과정을 통하여 자립적이며 창조적인 학습능력을 높인 경험 | 김철 장철구평양상업종합대학 | 057-058 | |
| 51 | 보건실천에 지향되는 과학연구실마리를 주어 | 리창건 함흥의학대학 | 058-058 | |
| 52 | 실험과정이 곧 학생들의 과학연구사업과정으로 | 리창일 김일성종합대학 | 059-059 | |
| 53 | 현실문제를 결부시켜 제시한 예습과제와 그 수행의 효과성 | 김금철 함흥화학공업종합대학 | 060-060 | |
| 54 | 현실성있는 과제제시를 통하여 학생들의 인식효과를 높이려면 | 김은별 리과대학 | 061-061 | |
| 55 | MPA와 MBA교육에 대하여 | 전용철 교육연구원 | 062-062 | |
| 56 | 가상현실기술을 리용한 기관차운전모의실습 | 김경범 평양철도종합대학 부교수 | 063-064 | |
| 등록된 기사정보가 없습니다. | ||||
유사자료
| 이미지 | 자료명 | 저자 | 출판사 | 출판년 |
|---|---|---|---|---|
| 데이터가 없습니다. | ||||