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주기사명: 현실자료를 리용하여 학생들의 원리적인 인식정형과 종합적인 활용능력을 평가한 방법

대표기사명: 실리있고 우월한 교수방법-현실자료리용

저자: 김종호 라진해운대학

서명: 고등교육

권호: 2018년 제11호 (루계제188호)

발행처: 교육신문사

발행일자: 20181125

페이지: 054-055

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